El despertar de la voz de Mario (autista) a través de una táblet: "Ahora quiero aprender a hablar"

Un tren de alta velocidad chocó contra un camión en la región de Normandía, Francia, provocando la muerte de una persona y dejando trece heridos, entre los que se encuentran pasajeros y conductores. El accidente ocurrió en la madrugada del martes cuando el vehículo quedó atrapado en una zona de paso a nivel sin barreras de protección, lo que impidió que el tren pudiera detenerse a tiempo. Los servicios de emergencia atendieron a los heridos en el lugar y los trasladaron a hospitales cercanos, mientras que la investigación de las causas del siniestro quedó a cargo de la autoridad ferroviaria francesa.

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Accidente ferroviario en Francia

Las autoridades confirmaron que el conductor del camión no pudo evitar la colisión y que la falta de señalización adecuada en el cruce contribuyó al desenlace fatal. Se activó el protocolo de seguridad en la línea, deteniéndose el tráfico ferroviario mientras se realizaban los trabajos de rescate y la retirada de los restos del vehículo. El operador del tren declaró que, a pesar del impacto, la estructura del tren mantuvo su integridad, lo que evitó un número mayor de víctimas.

Mario, un niño autista que se comunica a través de una tablet

El despertar de la voz de Mario (autista) a través de una táblet: "Ahora quiero aprender a hablar"

Mario Cristian Bacean, casi 12 años, es un alumno del quinto curso del Colegio José Ortega Valderrama de Prejón (La Rioja). Diagnosticado con autismo no verbal, comenzó a utilizar una tablet como herramienta de comunicación hace aproximadamente un año. Gracias a este dispositivo, Mario escribe sus frases y palabras, permitiendo que su entorno las lea y comprenda.

Puntos Clave
  • Un tren de alta velocidad chocó contra un camión en un paso a nivel sin barreras en Normandía, provocando 1 muerto y 13 heridos
  • La falta de señalización adecuada y la impos

Según su auxiliar técnico educativo, Rosa Martínez, Mario se describe a sí mismo como “un diccionario humano”. A través de la tablet, expresa su amor por el colegio, la alegría que siente al estar con sus profesores y compañeros, y su deseo de ser escuchado. “Es el mejor plan, aquí están los profesores y los compañeros que me cuidan porque saben que soy su amigo especial”, escribió.

Datos relevantes sobre Mario

  • Le gusta andar en bicicleta y patinete; su merienda favorita es el Mercona.
  • Posee una memoria prodigiosa que le permite recordar objetos y conceptos con gran precisión.
  • Ha aprendido a traducir palabras del checo al español tras escuchar a un compañero leer en ese idioma.
  • Participa activamente en actividades escolares, como la elaboración de una receta para “tratar a una persona autista”, con el objetivo de sensibilizar a la sociedad.
  • Expresa su deseo de poder hablar con voz propia, señalando que escribir en la tablet le lleva tiempo y a veces pierde la oportunidad de participar en la conversación.

Su tutora, Lorena Puertas, y su madre, Alina Bacean, resaltan el potencial académico de Mario, que supera ampliamente el nivel típico de su edad. Sin embargo, enfrentan el reto de determinar qué más enseñarle y cómo apoyar su desarrollo del habla. Actualmente, están a la espera de una resonancia magnética cerebral para descartar posibles causas médicas y están explorando la intervención de logopedas especializados.

Mario desea transmitir al mundo un mensaje de apertura y respeto: “Que se abran tal como son. Que imaginen el mundo que queremos abierto con el autismo. Tengo amigos que saben cómo soy; si me río, se ríen. Respetando mis tiempos, tener relaciones de verdad”.

Carlos Mendoza Vargas
Carlos Mendoza Vargas Periodista

Licenciado en Comunicación Social con mención en Periodismo por la Universidad Central de Venezuela. Tiene 12 años de experiencia en cobertura de política nacional y conflictos sociales, con especialización en periodismo de investigación. Ha trabajado para medios impresos, digitales y radiofónicos en América Latina.

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